Nowość! WebQuest dla szkół
Proces
Praca nad projektem na temat polskich „dipisów“ obejmuje sześć godzin lekcyjnych.
Na początku realizacji projektu należy podzielić się na dwu- maksymalnie czteroosobowe grupy i przydzielić im tematy do przygotowania, np. w drodze losowania.
Można ewentualnie wybrać rzecznika grupy, który będzie na przykład czuwał nad dotrzymaniem czasu i zapewni równomierny podział zadań między uczniami wchodzącymi w skład grupy lub - w przypadku wystąpienia problemów - będzie odpowiedzialny za komunikację między uczniami i nauczycielką/nauczycielem bądź osobiście będzie do dyspozycji nauczycielki/nauczyciela, jako jej/jego rozmówca.
Następnie w każdej grupie należy wspólnie przyjrzeć się zadaniu i wstępnie zastanowić się nad tym, które aspekty przydzielonego tematu mogłyby być istotne, po czym ustalić sposób postępowania przy jego opracowywaniu: Kto szuka materiałów w bibliotece/literatura przedmiotu? Kto szuka na proponowanych stronach internetowych? Kto szuka na dodatkowych stronach internetowych? Jakie hasła mogłoby być najbardziej pomocne podczas wyszukiwania? Kto szuka tekstów, kto źródeł? Ile czasu potrzeba na szukanie, ile na omówienie w swojej grupie?
Po fazie szukania należy wymienić się rezultatami poszukiwań i sporządzić pierwszą wersję przydzielonej części artykułu.
Następnym krokiem jest wzajemne przedstawienie wyników prac.
Na wspólnym posiedzeniu (plenum) należy porozumieć się co do tego, w jakiej kolejności należy uwzględnić poszczególne tematy w artykule i sporządzić jego ogólny konspekt.
W następnej kolejności należy ponownie opracować swoją część artykułu (w swojej grupie).
Na koniec należy połączyć wszystkie części artykułu w jedną całość i dokonać redakcji końcowej tekstu.
